Старые открытки

Не прошло и полугода, как я добралась написать что-то в блог. Мы с сыном сейчас гостим у мамы в Перми. И среди прочих дел решили мы разобрать старые открытки. Хранятся они у нас не один десяток лет в большой коробке. Начинала их собирать ещё моя бабушка, добавляли все помаленьку.  Старшая сестра на сэкономленные на мороженом деньги покупала в своё время целые стопы открыток. Тёма помогал разбирать, что-то отдали ему "в хозяйство". Часть открыток мы с мамой отложили для хороших людей, а часть просто сфотографировали. Некоторыми из этих фотографий хотелось бы с вами поделиться, думаю, найдутся те, кому это интересно.
Дальше будет много фотографий.

День победы.

В этом году Пасха оказалась перед самым 9 мая, и подготовиться как следует к Дню Победы мы не смогли. Обошлись без поделок, тем более, что дарить их уже некому: осенью умерла баба Катя, участник войны, к которой мы всегда ходили на 9 мая. Для меня этот день всегда был с пирогами и шаньгами. Бабушке было 93 года.  Всё меньше остаётся людей, всё дальше война уходит в историю. Так и должно быть. Но надо всё сделать, чтоб память - осталась.

Размышления о раннем развитии

Мария Костюченко, блог "Учимся, играя", проводит интересный конкурс "Растим гения". Спонсоры конкурса он-лайн Школа «Учимся играя», журнал «Счастливая мама» издательского дома Толока. Хороший повод поразмышлять о раннем развитии.

Что только не пишут о раннем развитии, и о его пользе, и о вреде. Я выросла на книгах о развитии детей, оно казалось мне само собой разумеющимся.  И каков же был мой шок, когда я столкнулась с людьми, не считающими нужным заниматься с ребёнком! Я ни разу не видела детей, искалеченных знаниями(хотя читала о таких), а вот деток, с которыми не занимаются в принципе, встречаю каждый день. И видеть бессмысленный взгляд трёхлетки просто жутко… И вот что интересно, многие чуткие мамы, выступающие против раннего развития, на самом деле этим самым развитием и занимаются со своими детьми, просто по-другому его называют. А ведь если подумать, развитие не бывает ранним, оно может быть только своевременным, или его нет вообще.  Ребёнок просто не воспримет то, к чему он не готов.

Девичья фамилия моя - Никитина, и, как говорит моя мама, фамилия обязывает.  Книгами Никитиных я зачитывалась с раннего возраста, но никак не могла понять, то значит «система Никитиных». Какая система? Люди просто живут со своими детьми так, как умеют, играют, размышляют. Теперь-то я и сама могу порассуждать о «системе Никитиных»: и о закаливании, и о логических играх, но много лет назад я уловила самую суть никитинства: просто жить с детьми, стараясь вырастить их людьми достойными, подготовленными к жизни. А уж путь к этому у каждого свой.

История имени. Как выбирали имя сыну.

В блоге "Цветы жизни" проходит эстафета "История имени моего ребёнка".  Никто меня в неё не приглашал, напросилась сама, благо правилами это разрешается. У Тёмы скоро день рождения,  мысли сами возвращаются к событиям трёхлетней давности.
Хотя началось всё года  на полтора раньше. Я ещё беременной не была, когда у нас с мужем зашла речь про имена для будущих детей. Ненормальные, да? Саша сказал, что не задумывался раньше об этом. Я предложила 6 имён, 3 для девочки: Таисия, Любовь и Анна, и 3 для мальчика: Егор, Матвей и Тимофей. Саша выбрал Егора и Тасю.
 И вот я беременна.  Имя Тася нравилось всю беременность, но узи показывало, что будет мальчик.  А вот имя Егор мне разонравилось. Во-первых, сочетание Егор Александрович стало резать слух. А во-вторых, мало показалось уменьшительных имён. И как я раньше это не замечала? Да и просто расхотелось так называть. Зато всплыло в памяти имя Даниил.  Именно так, через две и. Уж очень нравилось. Даниил Александрович. Очень красиво. Да ещё Балашова в своё время начиталось, с тех пор неровно дышу к Даниилу Московскому, младшему сыну Александра Невского. Но вот муж был  против этого имени. У него ассоциации только с фильмом "Брат". Признаться честно, фильм этот не смотрела и в обозримом будущем не собираюсь. Переубедить мужа не смогла. Решили не мучиться и отложить выбор имени до родов. Мол, говорят, по ребёнку видно бывает, на кого похож, да и вообще, вдруг всё же девочка родиться.

И чего это родители с именем мудрят? Тёма я!

Родился сын.

Ребёнок и детский сад. Наш опыт.

Учебный год у школьников закончился давно, а сегодня последний день в яслях у Тёмы. Выпускной, правда, уже был, и мы его благополучно пропустили. Но это так, к слову. Какой же он был, самый первый, самый волнительный год в детском саду? Что он дал ребёнку хорошего и не очень, и стоило ли его туда вообще отдавать?
Я сама до декрета работала в детском саду, в этом самом, и знала его изнутри. Никто там над детьми не измывается,  стараются находить общий язык, договориться даже с самыми проблемными ребятами. Но и уровень развития детей на уровне посёлка. У нас родственница работала тоже в сельском детском саду, так там каких только занятий с детьми не проводили!  И игры придумывали, и музей свой по крохам собирали. Здесь этого ничего нет. Обычный садик. Стоило ли туда отдавать ребёнка в 2года 3 месяца, тем более что на работу я собираюсь выходить только этой осенью?
Дальше будут банальные слова про необходимость общения для ребёнка.

Что же такое материнство

Увидела, что в  блоге "Азбука ума" проходит конкурс рассказов на тему " Что для меня значит материнство?" И задумалась, а в самом деле, что же это такое, быть матерью?
Я младший ребёнок в семье, долгие годы меня обходила стороной необходимость заботиться о ком-то. Пожалуй, задумываться о том, что же  такое свой ребёнок, я начала с детской одежды.
Росла я в весёлые 90-е. До сих пор помню один сникерс, купленный с зарплаты на четверых.  Теперь он мне и даром не нужен, а тогда  так хотелось попробовать. И в эти времена очень нас выручил секонд-хенд.  Да я и сейчас там в основном одеваюсь. Но сейчас вещи лежат на  плечиках, есть примерочные. А тогда это  был развал, где в куче валялось рваньё и прекрасные вещи, всё очень дешёвое. При чём тут материнство? Просто мама моя про запас стала скупать детские вещи. Невесомые, они обходились почти даром. Перебирая дома все эти вещички для самых маленьких, я впервые задумывалась о том, что же такое - быть матерью. Как будет выглядеть малыш во всём этом великолепии, как его можно будет целовать-обнимать, и что ещё с ним делать.
Чуть позже, лет с 12 я стала читать литературу о воспитании детей. Стопы педагогических книг были отвезены на дачу, я и читала всё подряд. Как же смеялся брат, увидев, что я изучаю комплекс упражнений для беременных!Среди прочего был Януш Корчак,Мусару Ибука, Симон Соловейчик. И, конечно, Никитины. Так во мне зародился ещё один аспект материнства. Воспитание ребёнка, его обучение. Для меня не стояло вопросов, надо ли заниматься с ребёнком, я была просто в шоке, когда поняла, что до сих пор есть люди, которые принципиально не считают необходимым ребёнка обучать. И это не лень, а принципиальная позиция.
Достаточно долго 2 взгляда на ребёнка: как на объект любования и объект воспитания, мирно сосуществовали у меня в голове. Пока не родился племянник, Денис, который не очень-то хотел быть  живой куклой для юной тётки. Встреча с настоящим живым младенцем меня поразила.  И я очень рада, что она произошла до того, как родился свой малыш. Я, такая вся начитанная, на руки дитя боялась взять.

Первый выход в театр

Вопрос, когда в первый раз идти с ребёнком в театр, волнует многих мам. Решение вопроса во многом зависит от того, какие театры есть в вашем городе. В посёлке Ныроб, где мы живём, театра нет никакого.  Вот  на новый год сын был на ёлке, с невероятно серьёзным видом просмотрел представление, явно всё понял. А с настоящим театром проблема. Зато в Перми, где живёт моя мама, есть замечательный кукольный театр. Спектакли рассчитаны с 2 лет. Но попасть на них мы с Тёмой никак не могли. Никак не получалось нам приехать в то время, когда идёт подходящий спектакль. До этого раза. Я так рассчитывала сходить на вожделенные "Сказки из чемодана", но... За 2 недели не было билетов. И я рискнула пойти на другой спектакль.

"Кошкин дом", по Маршаку, предлагают его  с 4 лет.  Но ведь Тёма хорошо знает сюжет, перечитывали книгу не раз, и мультик смотрели.
Другая проблема. Начинается спектакль в 13-30. Кто такое придумал? Самый сон в это время. И всё же я рискнула. Ждать полгода не хотелось.

Читайте детям сказки или как полюбить читать.

Всё в жизни связано, убеждаюсь в этом постоянно. Стоило мне всерьёз заинтересноваться темой сказок, как я  случайно узнаю о конкурсе "Читайте дятям сказки", который проводит блог Сетература при поддержке блогов Мамины сказки и Всеобщее самообучение.
Я уже писала о пользе сказок. И буду писать дальше. Сейчас же собираюсь поговорить о чтении в целом. Точнее, о том, как научить ребёнка любить читать. Только общих советов я давать не хочу, ведь все дети разные, да и родители тоже. Просто я расскажу, про НАШ опыт, надеюсь, он будет кому-то полезен.

     Из рая детского житья

     Вы мне привет прощальный шлете,

     Неизменившие друзья

     В потертом, красном переплете.

Как успокоить ребёнка.

Не так давно Тёма пережил очень сложный период постоянных капризов. Не знаю, с чем это было связано, но истерики сын закатывал ежедневно. Примерно с месяц. Потом всё резко прошло. Всякое, конечно, случается и теперь, и капризы тоже, но не в таком масштабе.
Я решила понять, что же мне помогает успокоить ребёнка, а что только мешает. Ясно, что единого рецепта нет, каждый раз надо смотреть по ситуации. Но несколько общих моментов я смогла выделить.

Послушание.

Всё задумываюсь над проблемой послушания.  Как удобно, когда ребёнок делает всё, что скажешь. А вот надо ли оно? Бездумное выполнение чужих указаний. Сначала родителей, потом и других людей.  Осознанное действие, конечно, лучше. Но. Когда же появляется осознанность? Ведь ребёнок-то пока  маленький.  Значит, его направлять надо.  Вот и думаешь десять раз на дню, как же поступать, чего требовать.
Тёма изначально отказался от слепого послушания, но и объяснить ему необходимость действия можно не всегда.

Кто ты сегодня?

Вот уже пару месяцев сынок отказывается быть Тёмой. Он то зайка, то паровоз,то козёл(вот бабушка смеялась!), то вовсе чайник. Вчера сын, прийдя из садика, первым делом вытащил ксилафон. Обычно редко его достаём. Сидит, "играет".
 --Ты у меня музыкант?
--Нет.
--А кто ты сегодня?
--Я не знаю. Кто у нас в садике на пианино играет?
--Ольга Варсонофьевна.
--Я - Ольга Варсонофьевна!

Так что уже второй день у меня сын - Ольга Варсонофьевна.:))

Интересно, что лет до 2-х Тёма вообще не называл своё имя. Откликался, но не называл. Принципиально не отвечал на вопрос как его зовут (хотя говорил и более сложные вещи). Потом же как проклюнуло. Он - Тёма.
--Радость ты моя
--Я не радость, я Тёма!

--Пойдём, зайка.
--Я не зайка, зайка в лесу, я Тёма.

Не то чтоб я его только зайками звала, но само ведь соскакивает. Теперь наоборот, всегда выдумывает, кто же он сейчас. Змей Горыныч или Кот-воркот.
Думала, как к такому относиться. Что весело и забавно, понятно. Сама в детстве котёнком была, ползала, мяукала. Правда, я была постарше. Теперь же считаю, что это этап становления личности. Ребёнок осознал себя как независимого отдельного человека ( Я Тёма), и теперь примеряет роли. Будто проверяет своё "я" на прочность.