Техники рисования.

В творчестве нет границ, рисовать можно по-разному.  Вот та мысль, которую я хотела донести до ребёнка. Дать её почувствовать .

В полтора года Тёма стал рисовать кистью. Это был восторг.  Ватная палочка оказалась начисто забыта. Вернулись к ней только через год. Кисточка стала основным инструментом, но ограничиваться ей я не захотела. И мы стали рисовать губкой.

Рисуем? Творим!

В прошлый раз я писала о том, как Тёма познакомился с миром красок.  Рисование с ребёнком до года оказалось игрой с краской.  Сыну интереснее было не изображать, а изучать свойства краски.  Но вот сынуля подрос, в год и 2 месяца, после перерыва, мы краски  достали снова.

  В пару к пальчиковым краскам я взяла гуашь. Разводила её водой, и сын рисовал ватной палочкой. 

Рисование с маленьким ребёнком. Как мы начинали.

Не буду писать про пользу рисования, про это и так написано немало. Я планировала начать как можно раньше, месяцев в 6. Очень уж мне хотелось к творчеству дитя приобщить. В 6 месяцев не вышло, созрела я только когда сынуле исполнилось 8. Мы как раз переехали к бабушке в Пермь, и я помчалась в магазин за пальчиковыми красками.  В Ныробе их на тот момент не продавали, а сама делать я не стала, не до того было. 

Вот они, заветные баночки. И что делать дальше?

Кто ты сегодня?

Вот уже пару месяцев сынок отказывается быть Тёмой. Он то зайка, то паровоз,то козёл(вот бабушка смеялась!), то вовсе чайник. Вчера сын, прийдя из садика, первым делом вытащил ксилафон. Обычно редко его достаём. Сидит, "играет".
 --Ты у меня музыкант?
--Нет.
--А кто ты сегодня?
--Я не знаю. Кто у нас в садике на пианино играет?
--Ольга Варсонофьевна.
--Я - Ольга Варсонофьевна!

Так что уже второй день у меня сын - Ольга Варсонофьевна.:))

Интересно, что лет до 2-х Тёма вообще не называл своё имя. Откликался, но не называл. Принципиально не отвечал на вопрос как его зовут (хотя говорил и более сложные вещи). Потом же как проклюнуло. Он - Тёма.
--Радость ты моя
--Я не радость, я Тёма!

--Пойдём, зайка.
--Я не зайка, зайка в лесу, я Тёма.

Не то чтоб я его только зайками звала, но само ведь соскакивает. Теперь наоборот, всегда выдумывает, кто же он сейчас. Змей Горыныч или Кот-воркот.
Думала, как к такому относиться. Что весело и забавно, понятно. Сама в детстве котёнком была, ползала, мяукала. Правда, я была постарше. Теперь же считаю, что это этап становления личности. Ребёнок осознал себя как независимого отдельного человека ( Я Тёма), и теперь примеряет роли. Будто проверяет своё "я" на прочность.

Давайте знакомиться!

Здравствуйте!  Давайте знакомиться!  Я – Оля, мама чудесного солнечного мальчика Тёмы, Артемия.  Сейчас ему уже 2,5 года.  Я, как многие современные мамы, регулярно бываю в интернете, время от времени читаю блоги таких же мамочек. И вот «созрела» завести свой.  Писать планирую по самой близкой на сегодняшний момент теме – жизнь с ребёнком, развитие человека (большого и маленького). 

Немного о нас. Как уже написала, меня зовут Оля, сына – Тёма, папа Саша. Живём мы сейчас в посёлке Ныроб, это на севере Пермского края.  Здесь свои условия жизни, не такие, как в городе. Это порой напрягает, но в целом интересно. Впрочем, в городе мы тоже бываем. Несколько раз в год на 2-3 недельки ездим в Пермь,  к моей маме. Так что блага цивилизации нам тоже знакомы. 

Я ещё до беременности много читала про развитие ребёнка, планировала, как буду заниматься с ним. В жизни, естественно, всё оказалось не так.  Но я обнаружила, что занятия с ребёнком не только развивают,  но и позволяют отлично провести время, заряжают маму энергией и дают огромное чувство удовлетворения.  Подобные "открытия", думаю, знакомы многим.  

Мне хотелось бы написать о самых разных аспектах жизни с ребёнком.  Рассчитываю, что со временем у меня это получится.